Maxsus imkoniyatlar

教育學系

buxdu.uz-Buxoro Davlat Universiteti
Kafedra mudir

OLIMOV SHIRINBOY SHAROFOVICH

svg Kafedra mudir_ (fan doktori va professor ilmiy unvonga ega)
svg Pedagogika kafedrasi
calendar 06.10.2026

教育学系

布哈拉国立大学

教育学系

教育学系围绕教育学理论、教育与培养方法、教育创新、教育技术以及未来教师专业教育能力培养等方向开展教学与科研活动。

系部简介

为培养高素质教育人才,布哈拉国立师范学院于 1933年成立教育学与心理学系。 首任系主任为M. Smolensky教授。

多年来,教育学系重点研究教育学和心理学的理论与实验基础, 不断完善教育教学过程,发展教育技术,并培养高水平科研与教育人才。

教育学系概况

1933
教育学系
成立年份
68%
科研
实力
31
国内及国际
学术实践会议
1500+
国内出版物中的
论文和摘要
200+
国外出版物中的
学术论文

重要发展历程

1933
教育学与心理学系成立。
2000
《教育技能》期刊开始运行。
2016
Sh. Sh. Olimov教授当选教育学系主任。
1991–2026
举办31场国内及国际学术实践会议。

科研专业方向

教育学系在以下专业方向设有基础博士培养、博士培养和独立研究:

13.00.01
教育学理论、教育思想史
13.00.02
教育与培养理论及方法(按领域)
13.00.07
教育管理

科研活动

教育学系教师按照“导师—学生”体系,围绕教育学领域的重点问题开展科研工作。 教育学系的科研实力达到68%。

教育过程
教育过程的设计与技术化,以及教师与学生之间的关系。
人才培养
培养全面发展人才的重点问题。
教师培养
培养未来教师从事专业教育教学活动。

科研与创新环境

“青年教育工作者”
教育学系科研小组
“教育创新”
教育学系创新中心
《教育技能》
自2000年起运行的期刊
科研成果

2025年2月11日,在“妇女和女童参与科学国际日”之际举办的 “女性科学家”应用项目竞赛中,教育学系博士研究生 Zilola Rasulova凭借“创建用于高等教育机构学生知识考核的 ‘结构导向评价’模型电子平台”应用项目进入获奖者行列。

教学与方法建设

2
部教材
5
部教学参考书
30+
部教学方法指南及手册

科研与学术合作

教育学系与美国、哈萨克斯坦、俄罗斯联邦、伊朗伊斯兰共和国以及乌兹别克斯坦的多所高等教育机构开展科研与学术合作。

德克萨斯大学(美国)
L.N. Gumilyov欧亚国立大学
阿拉木图技术大学
帕特里斯·卢蒙巴俄罗斯人民友谊大学
莫斯科国立师范大学
喀山联邦大学
德黑兰大学
车里雅宾斯克国立文化学院

教育学系主要课程

普通教育学 专业与教育能力 融合教育与医院教育学 终身教育的发展趋势与现代方法 育人教育 教育能力与创造力 教育技能与教育技术 职业教育学 科研基础 交流与语言文化