Назаров Акмал Мардонович родился в 1989 году в городе Бухара Бухарской области. Закончила обучение по направлению "Психология образования" в 2008-2012 годах, по специальности "Психология" в 2012-2014 годах. С 2014 года по настоящее время-преподаватель кафедры, с 2020 года-доцент кафедры.
2014-2018 гг. преподаватель кафедры психологии Бухарского государственного университета;
В 2018-2020 годах работал старшим преподавателем кафедры психологии Бухарского государственного университета.
С 2020 года работает доцентом кафедры психологии Бухарского государственного университета.
A.Назаров руководит выпускной квалификационной работой, курсовой работой, педагогической практикой студентов и научной работой студентов по актуальным проблемам науки.
A.Назаров с 2015 года участвует в судебных психологических экспертизах, назначаемых региональными правоохранительными органами. Ведет практическую деятельность в качестве психолога-специалиста, эксперта в судах по уголовным, гражданским делам, делам, изучаемым органами прокуратуры, внутренних дел.
За активное участие в организации и проведении различных духовно-просветительских мероприятий, проводимых в Бухарской области, Республиканский центр духовности и просвещения и его областное отделение были награждены “благодарностью”.
A.Назаров создал программы психологических тестов для ЭВМ с целью внедрения современных инноваций в преподавание психологических дисциплин и получил авторские свидетельства Агентства интеллектуальной собственности при Министерстве юстиции Республики Узбекистан.
В результате его научных исследований изданы 2 учебника, 5 учебных пособий, 4 монографии, 15 авторских свидетельств, более 25 статей в международных журналах, более 30 статей и тезисов в журналах и сборниках конференций республиканского уровня.
A.Назарова, выполненные в рамках программ научных проектов:
ИТД-1. Провел исследования в грантовых проектах практического проекта Йоа-1-9 “практика психологического обслуживания различных групп населения” (2016-2017 гг.) и фундаментального проекта от-Ф1-002 “психологические механизмы формирования национальной идеи и идеологического иммунитета у молодежи” (2017-2020 гг.).