Qo‘ldoshev Rustamek Avezmurodovich 1985 yil Buxoro viloyati Shofirkon tumanida ziyoli oilasida tug‘ilgan. 2011 yil Buxoro davlat universiteti boshlang‘ich ta’lim va sport- tarbiyaviy ish ta’lim yo‘nalishi bakalavr, 2015 yil Buxoro davlat universiteti Boshlang‘ich ta’lim mutaxassisligi magistraturasini tugatgan. Hozirgi kunda Buxoro davlat universiteti Maktabgacha va boshlang‘ich ta’lim fakulteti boshlang‘ich ta’lim metodikasi kafedrasi o‘qituvchisi bo‘lib ishlab kelmoqda.
2013-2021 yillar davomida 2 ta o‘quv qo‘llanma, 2 ta monografiya, 2 ta metodik qo‘llanma Respublika va xalqaro ilmiy jurnallarida 17 ta ilmiy maqola va 30 dan ortiq tezislari bilan ishtirok etgan.2021 yil Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti huzuridagi PK QT va ularning MO tarmoq markazida malaka oshirgan.
2015-2018 yillarda Buxoro davlat universiteti maktabgacha va boshlang‘ich ta’lim uslubiyoti kafedrasi o‘qituvchisi.
2018-2019 yillarda Buxoro davlat universiteti boshlang‘ich ta’lim kafedrasi o‘qituvchisi.
2019-2021 Buxoro davlat universiteti boshlang‘ich ta’lim metodikasi kafedrasi o‘qituvchisi
2021- Maktabgacha va bohslang'ich ta'lim fakultetining dekanning o`quv ishlari bo`yicha o`rinbosari
2021 - Yildan hozirgi kunga qadar Maktabgacha ta’lim kafedrasi mudiri vazifasini vaqtincha bajaruvchi etib tayinlangan.
Ona tili o‘qitish metodikasi
Husnixatga o‘rgatishning amaliy asoslari
Umumiy pedagogika
1.Qo‘ldoshev R.A. Difficulties in learning to write and read left-handed children // European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences. – Great Britain.– № 8., 2020.– Р. 40 – 45 (13.00.00; № 3).
2.Qo‘ldoshev R.A. Psychological aspects of left-handedness: concept, causes, and peculiarities // Psychology and education (2021) 58(1): 4981-4988 ISSN:00333077.
3.Қўлдошев Р.А Чапақай ўқувчиларнинг мактабга мослашуви ва унинг ўзига хос хусусиятлари? // Pedagogik mahorat. -Buxoro, 2021,- №2.-127-132 (13.00.00; №23).
4.Qo‘ldoshev R.A. Chapaqay bolalarni maktabga qanday tayyorlash kerak? // Pedagogik mahorat.-Buxoro, 2020,- №3.-145-147 (13.00.00; №23).
5.Qo‘ldoshev R.A. The content of pedagogical assistance in the period of adaptation of left-handed first-graders to school, adaptation to school and its features among students of the first year of study // Pedagogik mahorat.-Buxoro, 2020,- №5.-132-135 (13.00.00; №23).
6.Qo‘ldoshev R.A. Birinchi sinf chapaqay o‘quvchilarining maktabga moslashishi, maktabga moslashishi davridagi pedagogik yordamning mazmuni // Pedagogik mahorat.-Buxoro, 2020,- Maxsus son.В.32-35 (13.00.00; №23).
7.Qo‘ldoshev R.A. Left-handed children and the learning process // EPRA International Journal of Research and Development (IJRD) Volume: 5 | Issue: 10 | October 2020 277-281.
8.Qo‘ldoshev R.A. Psychological aspects of left‒handedness: concept, causes, and peculiarities // ACADEMICIA: An International Multidisciplinary Research Journal Year: 2021, Volume: 11, Issue: 1 First page: (623) Last page: (631) Online ISSN: 2249-7137.
9.Qo‘ldoshev A. R., Yodgorova F. G. How to find out right or left // Asian Journal of Multidimensional Research (AJMR). – 2021. – Т. 10. – №. 1. – С. 154-163.
10.Azimov Y.Y, Qo‘ldoshev R.A. Husnixat darslarida axborot-kommunikatsion texnologiyalardan foydalanish// Pedagogik mahorat.-Buxoro, 2016,- №6.-104-108 (13.00.00; №23).
11.Avezmurodovich Rustambek Qo‘ldoshev, G’aforovna Habiba Jumayeva. (2021). Forming Writing Skills in Left-Handed Students. Middle European Scientific Bulletin, 10(1). https: // doi.org/10.47494/mesb.2021.10.309.
12.Qo‘ldoshev R.A. Left-handedness and the reasons for its occurrence // Monografia Pokonferencyjna Science, Research, Development #32.- Berlin 30.08.2020- 31.08.2020 В. 133-136.
13.Qo‘ldoshev R.A. Chapaqay o‘quvchilarda yozuv ko‘nikmalarini shakllantirish // Бошланғич синф она тили таълимининг узвийлигини таъминлашда инновацион технологиялардан фойдаланиш” мавзусида республика миқёсидаги илмий-назарий онлайн конференция материаллари. - Бухоро, 2020.-Б. 28-30.
14.Қўлдошев Р.А Чапақай ўқувчиларда ёзув кўникмаларини шакллантириш // “Бошланғич таълимга рақамли технологияларни татбиқ этишнинг замонавий тенденциялари ва ривожланиш омиллари халқаро миқёсидаги илмий-амалий анжуман” материаллари.-Бухоро, 2021.-Б.151-154.
15.Qo‘ldoshev R.A. Cognitive activity of left-handed children. «Начальное образование: проблемы и перспективы» III-Международная научно-практическая конференция. –Наманган, 2020.-Б. 132-136.
16.Tests and methods for determining left-handedness // Информационные и инновационные Технологии в науке и образовании Материалы V всероссийской научно-практической конференции (с международным участием) 28 – 29 октября 2020 г. Таганрог, Россия. – Б 366-369.
17.Қўлдошев Р.А Дунёда чапақайлик муаммоси // “Бошланғич таълимга рақамли технологияларни татбиқ этишнинг замонавий тенденциялари ва ривожланиш омиллари халқаро миқёсидаги илмий-амалий анжуман” материаллари.-Бухоро, 2021.-Б. 35-37.
18.Қўлдошев Р.А Ўқувчиларнинг чапақайлигининг физиологик, психологик ва педагогик хусусиятлари // Mахзани илм/паёми донишкада.- Панҷакент, № 2.- Б. 256-262.
19.Қўлдошев Р.А Чапақай ўқувчиларни ёзувга ўргатишнинг илмий амалий асослари // Mахзани илм/паёми донишкада. - Панҷакент, 2021, № 2.- Б. 252-256.
20.Qo‘ldoshev R.A. Chapaqay o‘quvchilarni yozuvga o‘rgatish // Boshlang’ich ta’lim istiqbollari. Ilmiy maqolalar to‘plami.- Buxoro,2020.-B. 166 -170.
21.Qo‘ldoshev R.A. Birinchi sinf chapaqay o‘quvchilarni yozishga o‘rgatish // “Умумий ўрта таълим мактабларида технология фанини ўқитишнинг муаммолари ва ечимлари” мавзусида республика миқёсида илмий-техникавий конференция. Илмий-методик мақолалар тўплами.-Қўқон, 2020.-Б. 207-212.
22.Qo‘ldoshev R.A. Left-handedness and the reasons for its occurrence // “Умумий ўрта таълим мактабларида технология фанини ўқитишнинг муаммолари ва ечимлари” мавзусида республика миқёсида илмий-техникавий конференция. Илмий-методик мақолалар тўплами.-Қўқон, 2020.-Б. 48-52.
23.Qo‘ldoshev R.A. Maktab o‘quvchilarining grafik va kalligrafik qobiliyatlarini shakllantirishning metodologik asoslari // Бошланғич синф она тили таълимининг узвийлигини таъминлашда инновацион технологиялардан фойдаланиш” мавзусида республика миқёсидаги илмий-назарий онлайн конференция материаллари.- Бухоро, 2020.-Б. 54-57.
24.Qo‘ldoshev R.A. Husnixat darslarida kompyuter o‘yinlaridan foydalanish // “Aктуальные проблемы дошкольного и начального образования”: Mежвузовская научно-практическая конференция.-Бухоро, 2019.- Б. 200-204.
25.Qo‘ldoshev R.A. Savod o‘rgatish jarayonida o‘quvchilarni yozuvga o‘rgatish // “Aктуальные проблемы дошкольного и начального образования”: Mежвузовская научно-практическая конференция.-Бухоро, 2019.- Б. 240-243.
26.Qo‘ldoshev R.A. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining yozuv malakalarini shakllantirish metodlari// Boshlang’ich sinf o‘quvchilari bilimini baholashda xalqaro tajribalardan foydalanish: muammo va yechimlar. Vazirlik miqyosidagi ilmiy-amaliy anjuman materiallari.- Buxoro, 2020.-B. 72-75.
27.Qo‘ldoshev R.A. Azimov Y.Y Чапақайларни ёзишга ўргатишга доир айрим мулоҳазалар // «Начальное образование: проблемы и перспективы» III Международная научно-практическая конференция. – Наманган, 2020.- Б. 83-87.
28.Y.Y. Azimov, Qo‘ldoshev R.A. Pedagogik amaliyot davrida husnixat darslarini axborot-kommunikatsion texnologiyalardan foydalanish // Таълим ва ишлаб чиқариш интеграциясини ривожлантириш , битирувчилар бандлигини таъминлаш: муаммо, ечимлар ва истиқболлар илмий – амалий конференция.- Бухоро, 2016.- Б 127-131.
29.O’qish kitoblarining tarixi va tadrijiga xos ayrim mulohazalar. “Tafakkur va talqin”, “Standart poligraf” nashriyoti, 2014.-B.254-256.
30.Vatanni suymak yoki yoxud an’ana va vorislik. “Pedagogik mahorat” jurnali. 2014-yil №1.B 42-45
31.Globallashuv yoshlarni yot g’oyalardan himoyalash. “Madaniyat va ta’lim: davr muloqoti” respublika miqyosidagi ilmiy-amaliy konfrensiyasi. Buxoro, 2015. B. 679-680
32.Kasb-hunar kollej o’quvchisining kasbiy layokatini takomil boshqarish masalalari. “O’rta maxsus kasb-hunar ta’lim tizimida amaliyotni tashkil etish muammolari, yechimlari va istiqbollari” respublika miqyosidagi ilmiy-amaliy anjumani. Toshkent, 2016. B. 187-189
33.Birinchi sinf “O’qish kitobi” darsligida salomatlikni muxofaza qilish to’g’risida. Ta’lim jarohatlarida salomatlikni muxofaza qiladigan muhatni yaratishning pedagogik tarbiyalari 2016.B. 399-401
34.O’qish darslarini samarali tashkil etish . Talim va ishlab chiqarish birlashtirishini , bitiruvchilar bandligini ta’minlash: muammo, echimlar istiqbollar ilmiy – amaliy konferentsiya. Buxoro – 2016.283-285
35.Pedagogik amaliyotda husnixat darslarini axborot-kommunikatsion texnologiyalardan olib boring. Ta’lim va ishlab chiqarish birlashtirishini , bitiruvchilar bandligini ta’minlash: muammo, echimlar istiqbollar ilmiy – amaliy konferentsiya. Buxoro – 2016 .127-131
36.Husnixat darslarida axborot – kommunikatsion texnologiyalardan olib o’tish. “Pedagogik mahorat” jurnali. 2014-yil № 1.B 104-108
37.Topishmoq va latifa janri xususiyatlari, ularni o’rganishning nazariy va metodologik asoslari . Materialy XXI Mejdunarodnoy nauchno-prakticheskoy internet-konferentsii «Tentsii i perspektivy razvitiya nauki i obrazovaniya v usloviyax globalizatsii»: Sb. nauch. trudov. ‒ Pereyaslav-Xmelnitskiy, 2017. ‒ Vip. 21. ‒ 608-611 s.
38.Adabiyot darslari kitobxonlik madaniyatini kuzatish. “Kasb-hunar ta’limi sifat va samaradorligini oshirishning ustuvor yo’nalishlari: muammo va yechimlar”: Respublika ilmiy – nazariy anjuman materiallari . (2017 yil 20 may) B 334-335.
39.Kasb hunar ta’limida tizimi o’quv me’yoriy hujjatlarni kompetensiyaviy asosli ta’minot. “Kasb-hunar ta’limi sifat va samaradorligini oshirishning ustuvor yo’nalishlari: muammo va yechimlar”: Respublika ilmiy – nazariy anjuman materiallari . (2017 yil 20 may ) B 19-20.
40.Husnixat darslari axborot-kommunikatsion texnologiyalardan olib o’tish. “Pedagogik mahorat” jurnali. 2016-yil №6.B 104-108
41.Boshlang’ich ta’lim tizimida kitob o’qish madaniyatini saqlash. “Uzluksiz taʼlim tizimida kitobxonlik madaniyatini rivojlantirish masalalari”: Respublika ilmiy – amaliy konferensiya materiallari.(2017 yil 25 aprel) B184-187.
O‘quv qo’llanma
1.Ona tili o’qitish metodikasi. O’quv qo’llanma. Buxoro, Durdona. 2021. 292 b.
2.Azimov Y. Y., Qo’ldoshev R. A. Husnixatga o’rgatishning amaliy asoslari (metodik qollanma). GlobeEdit, 2020.-141bet.
Kafedra haqida.
Kafedra Buxoro davlat universiteti kengashining 2018-yil 1-martdagi 6-yig‘ilishida “Universitet fakultetlari va kafedralari tuzilmasiga o‘zgarishlar kiritish to‘g‘risida”gi 247-Y 04.04.2018 y buyrug‘iga asosan “Maktabgacha ta’lim” Boshlang‘ich ta’lim metodikasi kafedrasi tarkibidan ajralib chiqdi. Pedagogika fanlari nomzodi, dotsent Q.G.Hasanova kafedra mudiri etib tayinlandi. 2021-yil 8-oktabrdan boshlab Rustambek Avezmurodovich Qo‘ldoshev kafedra mudiri vazifasini vaqtincha bajaruvchi etib tayinlandi.
Tayyorlaydigan bakalavr yo‘nalishi:
5111800-Maktabgacha ta’lim
Tayyorlaydigan magistratura mutaxassisliklari:
5A111801-Ta’lim va tarbiya naziriyasi va metodikasi (maktabgacha ta’lim).
Kafedraning ilmiy-tadqiqot faoliyati:
Ayni kunda kefedrada 4 nafar dotsent, 4 nafar katta o‘qituvchi va 16 nafar o‘qituvchi faoliyat olib bormoqda.
2018-yil 18-oktyabrda Maktabgacha va boshlang‘ich ta’lim fakulteti hamda Janubiy Ural gumanitar-pedagogika universiteti (Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогичекий университет) bilan hamkorlik shartnomasi imzolangan. Hamkorlik shartnomasi doirasida o‘quv, o‘quv-metodik, ilmiy tadqiqot sohalarida o‘zaro hamkorlik (xorij professor-o‘qituvchilarni o‘quv mashg‘ulotlariga jalb qilish, hamkorlikda o‘quv adabiyotlarni yaratish, o‘zaro tajriba almashish, seminar-trening, konferesiyalar tashkil etish, ikki tomon tan oladigan bakalavr va magistratura diplomni yo‘lga qo‘yish) ishlari rejalashtirilgan.
Buxoro davlat universiteti hamda Janubiy Ural gumanitar-pedagogika universiteti o‘rtasidagi o‘zaro hamkorlik shartnomasiga asosan p.f.d., professor Y.I.Yemelyanova 2019-yil 15-21aprel kunlarida Buxoro davlat universitetida xizmat safarida bo‘ldi, olimaning Buxoro davlat universiteti Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi talabalarining rus guruhlarida “Дошкольная педагогика” fanidan 20 soat ma’ruza mashg‘uloti bo‘yicha mahorat darslari tashkil etildi.
2018-yil kafedra dotsenti Jalilov Zarafshon Baxshulloyevich “IX-XII asrlarda Sharq mutafakkirlari yaratgan tarbiyaviy qadriyatlardan oliy pedagogik ta’limdan foydalanish texnologiyalari” mavzusida falsafa doktori (PhD) ilmiy darajasini olish uchun tayyorlagan dissertatsiyani muvaffaqiytli himoya qildi.
2022-yilda esa kafedra o‘qituvchisi Nizomova Shohista Shodiyevna “Zamonaviy she'riyatida suv va olov obrazlarning ramziy-timsoliy talqinlari” mavzusida dissertatsiyasini himoya qilib, filologiya fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) ilmiy darajasini oldi.
Kafedrada oliy o‘quv yurtidan keyingi ta’lim institutlari faoliyati.
Maktabagcha ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha doktarantura tashkil etilmagan.
Mustaqil izlanuvchanlik asosida ilmiy-pedagogik kadrlar tayyorlash.
Kafedra mustaqil tadqiqotchisi Qo‘ldoshev Rustambek Avezmurodovich pedagogika fanlari doktori (DSc) ilmiy darajasini olish uchun 13.00.02- ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (boshlang‘ich ta’lim) ixtisosligida “O‘zbekistonda boshlang‘ich sinf darsliklarini yaratilishining metodik asoslari” mavzusidagi ilmiy izlanishlar olib bormoqda. Sharipova Mahbuba Baxshilloyevna O‘zbek yadabiyoti kafedrasi professori, filologiya fanlari doktori O‘rayeva Darmon Saidaxmedovna ilmiy rahbarligida “Alpomish” dostonida marosimlarning badiiy ifodasi” mavzusida 10.00.08 – Folklorshunoslik ixtisosligida filologiya fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) ilmiy darajasini olish uchun tadqiqot olib bormoqda. Shuningdek, N.N.Hamroyeva 10.00.01 – O‘zbek tilil ixtisosligi bo‘yicha f.f.d., dotsent G.I.Toirova rahbarligida “O‘zbek nutqiy muloqotida fatika (iltifot misolida)” nomli ilmiy ish ustida izlanish olib boryapti. Shuningdek, kafedra o‘qituvchilari S.D.Niyazova p.f.n, dotsent G.Q.Hasanova rahbarligida "Педагогические условия фармирования здарового обрвза жизни детей старшего дошкольного возраста” (ixtisoslik: 13.00.02 - Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (sohalar boʻyicha), G.Sh.Rahmonova p.f.f.d.,dots V.G. Izbullayeva rahbarligida “Talabalarda ma’naviy-axloqiy kompetensiyalarni rivojlantirish texnologiyalari” (ixtisoslik: 13.00.01 - Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta’limotlar tarixi) nomli ilmiy ish ustidа tadqiqot olib bormoqdalar.
Iqtidorli talabalar bilan ishlash.
Kafedrada iqtidorli talabalar bilan ishlash yo‘lga qo‘yilgan. Har bir o‘qituvchi iqtidorli talabalar bilan faoliyat yuitib kelmoqda. Kafedrada talabalr bo‘sh vaqtlarini mazmunli otkazish va ijdoiy qobiliyatlarni shakllantirib borish, sohani samarali o‘qitish va talabalarni fan asoslarini chuqur egallashlari maqsadida iqtidorli talabalariga “Mohir qo‘llar” va “Aktyorlik san’ati” to‘garaklari tashkil etilgan, rejalari ishlab chiqilgan va reja asosida ish olib borgan. To‘garak qatnashchilari va iqtidorli talabalar uchun ijodiy muhit yaratilgan bo‘lib, talabalar har yili universitetda o‘tkaziladigan professor-o‘qituvchilar va talabalarning an’anaviy konferentsiyasida o‘zlarining ma’ruzalari bilan qatnashib kelgan hamda faxriy yorliqlar bilan taqdirlangan.
2019-2020-o‘quv yilida o‘tkazilgan “Yil talabasi” tanlovining universitet bosqichida Maktabagcha ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha 2-kurs talabasi Bekova Marjona 2-o‘rinni egalladi. 2020-2021 o‘quv yili davomida esa 14-5MT-18 guruhi talabasi Nigina Ikramova A.Navoiy nomidagi Davlat stipendiyasi sovrindori bo‘ldi.
Kafedra ilmiy yo‘nalishlari:
Kafedra professor-o‘qituvchilari ustoz-shogird tizimi asosida pedagogikaning quyidagi dolzarb yo‘nalishlarida ish olib bormoqdalar:
1.Maktabagcha ta’lim jarayoni, uni loyihalashtirish, texnologiyalashtirish, ta’lim jarayonida tarbiyachi va tarbiyalanuvchi munosabatlari
2.Barkamol avlodni tarbiyalashning dolzarb muammolari.
3.Bo‘lajak tarbiyachilarni pedagogik faoliyatga tayyorlash.
Kafedrada o‘qitiladigan fanlar:
Bakalavriat:
Tanlov fan: Elementar matematika kursi
Ona tili va bolalar adabiyoti
Tanlov fan: Maktabgacha qiyosiy pedagogika
Maktabgacha pedagogika
Bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o‘rgatish
Oila pedagogikasi
Maktabgacha ta’limning me’yoriy asoslari
Miliy tarbiya
Pedagogik mahorat
Umumiy pedagogika
Bolalarni nutqini o‘stirish
Таbiat bilan tanishtirish
Tasviriy faoliyatga o‘rgatish
Bolalarning musiqiy ta’lim
Tanlov fan:Maktabgacha ta’limda zamonaviy yondashuv
Matematik tasavvurlarni shakillantirish nazariyasi va metodikasi
Tabiat bilan tanishtirish nazariyasi va metodikasi
Pedagogik mahorat
Таsviriy faoliyatga o‘rgatish nazariyasi va metodika
Maktabgacha ta’limda pedagogik diagnostika
Маktabgacha ta’limni tashkil etish va rahbarning tashkilotchilik madaniyati
Маktabgacha ta’limni o‘qitish texnologiyalari va loyhalashtirish
Маktabgacha ta’lim fanlarni o‘qitish metodikasi
Magistratura:
Маktabgacha ta’lim metodologiyasi
Мutaxassislik fanlarni o‘qitish metodikasi
Маktabgacha ta’lim innovatsion faoliyat
Маktabgacha ta’lim rivojlantirishning konseptual asoslari
Маktabgacha ta’lim tizimda ta’lim-tarbiya jarayonlarini tashkil etishning huquqiy-meyoriy
Ilmiy tadqiqot va ilmiy pedagogik ish MD tayyorlash
Махsus fanlarni o‘qitish metodikasi
Маktabgacha ta’limni boshqarishni ilmiy asoslari
Maktabgacha ta’lim muassasalari o‘quv tarbiya jarayonini rejalashtirish
Ilmiy tadqiqot va ilmiy pedagogik ish MD tayyorlash
UZ