Порядок отбора и найма преподавателей
В университете процесс найма преподавателей осуществляется на основе открытого и прозрачного конкурсного отбора. Данный процесс предусматривает создание равных возможностей для претендентов на вакантные должности, публикуемые на официальном веб-сайте университета — www.buxdu.uz. Для участия в конкурсе кандидаты подают онлайн-заявку через платформу http://uniwork.buxdu.uz.
После рассмотрения заявок проводится оценка кандидатов по следующим критериям:
· Учёная степень и учёные звания;
· Педагогический опыт;
· Уровень владения иностранным языком и информационными технологиями;
· Научно-издательская деятельность и результаты повышения квалификации.
По результатам оценки наиболее достойные кандидаты принимаются на работу на основании собеседования с комиссией, состоящей из ректора университета и других соответствующих сотрудников.
Преподавательский состав университета формируется в сбалансированном сочетании профессоров, доцентов, старших преподавателей и ассистентов, чтобы обеспечить способность предоставлять высококачественное образование. Такой подход служит обеспечению непрерывности образовательного процесса, его научного уровня и внедрения инновационных подходов.
Большинство преподавателей, участвующих в реализации образовательной программы, имеют учёные степени, являясь докторами наук, докторами философии (PhD) или специалистами, обладающими эквивалентными международными учёными степенями.
Профессорско-преподавательский состав, ведущий каждый модуль, обладает глубокими профессиональными или научными знаниями в соответствующей области, и их квалификация является гарантией достижения учебных результатов.
Также в составе программы активно участвуют преподаватели, получившие образование в зарубежных университетах или имеющие научно-практический опыт. Их международный опыт способствует внедрению в образовательный процесс новых подходов, методов и структурных элементов, соответствующих глобальным стандартам.
Данный состав педагогов позволяет сформировать высококвалифицированную и опытную команду, полностью соответствующую общим целям образовательной программы.
Профессиональное развитие и повышение квалификации
В университете профессиональное развитие и повышение квалификации преподавателей является одним из важных направлений стратегической политики развития. Для регулярного обновления знаний и навыков преподавателей созданы необходимые условия, и деятельность осуществляется по следующим направлениям:
· Ежегодные курсы педагогического мастерства — тренинги по современным методикам обучения, подходам к оцениванию и принципам студентоориентированного образования;
· Научные семинары, вебинары и международные конференции — обеспечивают возможность постоянного научного обмена и ознакомления с новыми достижениями;
· Программы академической мобильности — приобретение опыта в зарубежных университетах через международные программы, такие как Erasmus+, DAAD;
· Тренинги по цифровым технологиям — повышение квалификации по дистанционному обучению и эффективной работе с системами LMS.
Руководство университета не только поддерживает деятельность по повышению квалификации, но и систематизирует её как неотъемлемую часть непрерывного профессионального развития. Такой подход способствует повышению компетентности преподавателей, улучшению качества образования и внедрению передового опыта в практику.
Оценивание преподавателей студентами
В университете в рамках мониторинга качества образования внедрена система оценки качества обучения студентами и выявления недостатков. В конце каждого семестра студенты анонимно заполняют анкеты. С помощью данных анкет качество преподавания и педагогический подход преподавателя оцениваются по нескольким критериям:
· Чёткое и понятное изложение учебного материала;
· Культура общения преподавателя и культура взаимодействия со студентами;
· Справедливость и объективность в процессе оценивания;
· Стимулирование и поощрение активности студентов в учебном процессе.
Собранные данные анализируются на уровне факультетов. По результатам, при необходимости, преподавателям предоставляются индивидуальные рекомендации или разрабатывается план по совершенствованию профессиональной деятельности. Данный механизм является эффективным инструментом повышения качества образования и педагогического мастерства.
Стратегия развития кадров
В обеспечении качества образования и устойчивости программы университет уделяет особое внимание непрерывному развитию и стабильности профессорско-преподавательского состава. С этой целью реализуется ряд стратегических подходов:
· Система стимулирования – поощрение преподавателей посредством получения учёных званий и степеней, участия во внутренних и внешних грантах, а также материального вознаграждения;
· Поддержка в получении учёной степени – предоставление финансовой и методической помощи для обучения в докторантуре и PhD программах;
· Подготовка молодых специалистов и формирование внутреннего кадрового резерва – целенаправленная работа с перспективной молодёжью, обмен опытом и использование наставничества для формирования будущего педагогического состава.
Данные подходы способствуют постоянному повышению квалификации преподавателей, укреплению их мотивации и обеспечению устойчивости качества программы.
