Рабочая деятельность

Опыт работы: 23 года
Педагогическая деятельность: 23 года
Умарова Гулджахон Умидуллаевна родилась 4 апреля 1977 года в Кагонском районе Бухарской области в интеллигентной семье. В 1983-1993 годах окончил среднюю школу №13. В 1994-1999 годах учился на физико-математическом факультете Бухарского государственного университета.
1994-1999 гг. - студентка Бухарского государственного университета
1999-2011 гг. - преподаватель кафедры теории и методики начального образования Бухарского государственного университета
2011-2013 гг. - преподаватель кафедры основ начального образования Бухарского государственного университета
2013 - старший преподаватель кафедры основ начального образования Бухарского государственного университета
2018 г. - старший студент кафедры дошкольного образования Бухарского государственного университета
За свою карьеру он написал более пятидесяти научных статей и тезисов.
 

Профессиональное развитие

• Высший педагогический институт при УзМУ Республики Узбекистан (Ташкент, 2007 г.)
• Высший педагогический институт при УзМУ Республики Узбекистан (Ташкент, 2010 г.)
• ПККТ при БухГУ РУз и их МО областной центр (Бухара 2013)
• ПККТ при БухГУ РУз и их МО областной центр (Бухара 2018)
 

Преподаваемые предметы (последние три года)

• Теория и методика формирования математических понятий.

Научная деятельность

1. Бошлангич синф дарсларини самарадорлигини оширишда ахборот коммуникация технологияларини урни.Таълимдаги ислохотлар стратегиясида соглом бола масаласи.Республика илмий-амалий конференция материаллари туплами.-Карши,2014.
2. Математика машгулотларида интерфаол усуллардан фойдаланиш баркамол авлодни тарбиялаш воситаси сифатида. Баркамол авлод-буюк юрт истикболи. Республика илмий-амалий конфренция материаллари.-Бухоро,2014
3. Использование логических задач на уроках математики в начальной школе как средство развития математического мышления детей.І Международной научно-практической интернет-конференции «Тенденции и перспективы развития науки и образования в условиях глобализации».- г. Переяслав-Хмельницкий,2015
4. Учебный задачи как средство активизации учебной деятельности учашихся на уроках математики. XIX Международной научно-практической конференции «Обучение и воспитание: методики и практика 2014/2015 учебного года».-г.Новосибирск, 2015
5. Matematika mashg`ulotlarida  bolalarning vaqtga oid tasavvurlarini shakllantirish texnologiyasi. IІ Международной научно-практической интернет-конференции «Тенденции и перспективы развития науки и образования в условиях глобализации».- г. Переяслав-Хмельницкий,2015
6. O’quvchilarni tejamkorlikka o’rgatish bo’yicha bo’lajak boshlang’ich sinf o’qituvchilari uchun usuliy tavsiyalar.IІ Международной научно-практической интернет-конференции «Тенденции и перспективы развития науки и образования в условиях глобализации».- г. Переяслав-Хмельницкий,2015
7. Методические указания    и самостоятльные задания по    высшей математике. (Усулий кулланма)  Бошланғич таълим ва спорт, тарбиявий таълим йўналиши талабалари учун. -Бухоро, 2015.
8. Maktabga tayyorlov guruh bolalarida  axborot texhologiyalaridan foydalanib son sanoq  haqidagi bilimlarni  shakllantirish. Урта махсус касб-хунар таълими жараёнида сифат ва самарадорликни оширишнинг долзарб муаммолари. Республика илмий-амалий конфренция материаллари.-Бухоро, 2015-й.
9. Some methods for calculating limits. Jurnal of advances in mathematics.Vol.10.No7. may29. 2015.
10.Бошланғич синф ўқувчиларида график малакаларни шакллантириш бўйича ўқитувчилар учун усулий тавсиялар. // “Бошланғич таълим асослари ва усулиёти”.2-қисм. –Тошкент, “Турон замин зиё”. 2016-й
11.Бошланғич синф ўқувчиларини тенгламалар билан таништириш. // “Бошланғич таълим асослари ва усулиёти”.2-қисм. –Тошкент, “Турон замин зиё”. 2016-й
12.Мактабга  тайёрлов гуруҳ математика машғулотларида ахборот технологияларидан фойдаланиш. // Таълим-тарбия жараёнига замонавий педагогик ва ахборот коммуникация технологияларини самарали жорий этиш: муаммо ва ечимлармавзусидаги Республика илмий-амалий анжумани материаллари. –Бухоро. 2016
13.Развитие логического мышления школьников в процессе обучения математике. Научная дискуссия: вопросы педагогики и психологии.Сборник статей по материалам XLVIII международной научно-практической конференции. № 3 (48)  Март 2016 г.Часть I. Москва. ISSN 2309-2742  © ООО «Интернаука», 2016
14.Оилада мактабгача таълим ёшидаги болаларда элементар  математик тасаввурларни шакллантириш. Материалы ХІІ Международной научно-практической интернет-конференции  «Тенденции и перспективы развития науки и образования в условиях глобализации» 30-31 марта 2016 года. Переяслав-Хмельницкий ‒ 2016
15.Ko`paytirish va bo`lishga doir mashqlar tizimini tuzish yuzasidan usuliy tavsiyalar.  Материалы ХІІ Международной научно-практической интернет-конференции  «Тенденции и перспективы развития науки и образования в условиях глобализации» 30-31 марта 2016 года. Переяслав-Хмельницкий ‒ 2016.
16.Содда ва мураккаб масалаларнинг ечилишини компьютер воситалари ёрдамида тушунтириш. Материалы ХXІ Международной научно-практической интернет-конференции  «Тенденции и перспективы развития науки и образования в условиях глобализации» 31 Январь 2017 года. Переяслав-Хмельницкий, 2017.
17.Мактабгача таълим  ёшидаги болаларга ижтимоий тарбия беришда оиланинг урни. Мактабгача таълим муассасаларида болаларни мактаб таълимига тайёрлашнинг долзарб муаммолари. Республика илмий-амалий анжумани материаллари. –Наманган. 2017
18.Мактабгача таълим математика машғулотларида интерфаол усуллардан фойдаланиш имкониятлари. Материалы ХХXІI Международной научно-практической интернет-конференции  «Тенденции и перспективы развития науки и образования в условиях глобализации» 31 Январь 2017 года. Переяслав-Хмельницкий, 2018.
19.Бошланғич таълимни ижодий ташкил этишда Коший меросидан фойдаланиш. Материалы ХХXІI Международной научно-практической интернет-конференции  «Тенденции и перспективы развития науки и образования в условиях глобализации» 31 Январь 2017 года. Переяслав-Хмельницкий, 2018.
20.Болаларнинг вақтга оид тасаввурларини шакллантириш орқали нутқини ўстириш.Тилшунослик ва методика масалалари.Тошкент “Парадигма” , 2017.
21.Мактабгача ёшдаги болаларда предметларнинг ўлчами ҳақидаги тасаввурларини шакллантириш. “мактабгача ва бошланғич таълимда мутахассис кадрларни тайёрлаш ва малакасини оширишнинг долзарб масалалари” вилоят илмий-назарий анжумани материаллари. 2018 йил 27 апрель.
22.Features of the formation and development of teachers of preschool education in modern conditions. International Scientific Conference "SCIENTIFIC RESEARCH OF THE SCO COUNTRIES:  SYNERGY AND INTEGRATION"  ((«Научные исследования стран ШОС: синергия и интеграция»)  Пекин, Китай – 11-12 марта 2019 г.
23.Особенности построения и проведения интегрированных занятий в дощколных образовательных учреждениях. Мактабгача таълим тизимида ноанъанавий технологиялар ва интеграция. Халкаро илмий-назарий ва амалий туплам. Бухоро- апрел, 2019й.